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护理学院专业介绍
2022-10-21 10:46 | 编稿:沈子渲 

护理专业简介

本专业主要面向长株潭环城市群的护理行业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神以及救死扶伤的人道主义精神,具有较强的就业能力和可持续发展能力。具备护理专业基本知识和技能,具备对常见病、多发病、急危重症等疾病患者实施整体护理的能力,主要面向医疗卫生机构、健康服务行业等护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、老年护理、康复护理、口腔护理等工作的复合型技术技能人才。工作3~5年后完成护士规范化培训,能胜任医院、养老机构、社区卫生服务中心、康复中心、口腔医院等相应岗位的临床护理带教,并任小组长。

本专业开设课程有护理应用解剖学、生理学、病原学、病理学、护理药理学、护理学导论、护理沟通与礼仪、健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理技术、社区护理、传染病护理、老年护理、中医护理技术、精神病护理等。

本专业学生对接技能证书:护士执业资格证。

本专业学生毕业后初始岗位:各级医院、养老机构、康复中心、社区卫生服务中心、个体诊所等医疗卫生机构和健康服务行业,从事护理等工作。

发展岗位:医院、养老机构、社区卫生服务中心、康复中心、口腔医院等相应岗位的临床护理管理工作。



助产专业简介

本专业面向长株潭环城市群的助产行业,根据行业相关岗位(群)需求而设置。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,全面贯彻落实全国教育大会精神,聚焦健康中国战略和区域经济社会发展需要,以“三全育人”为理念,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,具有助产专业基本理论知识以及妇幼保健的基本理论和助产专门技能,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床助产、临床护理、母婴保健等工作,为孕产妇提供全程连续性服务、为妇女儿童提供全生命周期保健工作的复合型技术技能助产专门人才。工作3~5年后能胜任医院、母婴保健机构、社区卫生服务中心等部门的管理岗位。

本专业开设课程有护理应用解剖学、生理学、病原学、病理学、护理药理学、助产学导论、护理沟通与礼仪、健康评估、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇女保健、儿童护理、急救护理技术、社区护理、传染病护理、实用助产技术、新生儿护理、精神病护理等。

本专业学生对接技能证书:护士执业资格证。

本专业学生毕业后初始岗位:各级医疗、预防、保健机构,从事临床助产、临床护理、母婴保健等工作。

发展岗位:医院、母婴保健机构、社区卫生服务中心等部门的管理工作。



婴幼儿托育服务与管理专业

本专业主要面向长株潭环城市群的婴幼儿托育服务行业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握婴幼儿身心发展规律,具备婴幼儿卫生保健、健康管理、早期发展指导等基本知识,具备开展婴幼儿生活照料、安全防护、健康管理、早期发展指导、家庭教育咨询与指导等技能,面向婴幼儿照护服务指导中心和托育机构、家政服务机构、早期教育等现代托育服务领域的行业企业,培养从事婴幼儿托育、教育、健康照护与早期教育指导等工作的复合型技术技能人才。工作3~5年后能胜任婴幼儿照护服务指导中心和托育机构、家政服务机构、早期教育等部门的管理岗位。

本专业开设课程有婴幼儿健康评估、现代教育技术应用、婴幼儿心理发展、婴幼儿生理基础、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿回应性照料、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿游戏活动设计与实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务、托育园一日照护服务设计、托育机构组织管理导论等。

本专业学生对接职业等级证书:育婴员、保育员、幼儿照护职业等级证书。

本专业学生毕业后初始岗位:婴幼儿照护服务指导中心和托育机构、家政服务机构、早期教育机构等,从事婴幼儿托育、教育、健康照护与早期教育指导等工作发展岗位:婴幼儿照护服务指导中心和托育机构、家政服务机构、早期教育等部门的管理工作。

 

         
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